Dla wielu dzieci same zabawy sensoryczne, mogą wydawać się nudne. Na szczęście na rynku jest wiele ciekawych zabawek, w nurcie pedagogiki Montessori, które nie tylko wspomagają integrację sensoryczną, ale także są ciekawe tematycznie i poznawczo. Ja dzisiaj pokaże Wam jak w ciekawy, sensoryczny i terapeutyczny sposób, ugryźć temat dinozaurów. Książki Do tematu fajnie wprowadzą nas…
Miesiąc: styczeń 2023
Klasyczna huśtawka od Good Wood, czyli o dobrym wpływie bujania na specjalne potrzeby
Wyświetl ten post na Instagramie Post udostępniony przez czując inaczej (@czujac_inaczej) Dużo Wam piszę o różnych huśtawkach, kokonach, hamakach, itp. Dzisiaj będzie o niepozornej, klasycznej huśtawce, która w swej prostocie super działa na specjalne i te mniej specjalne potrzeby naszych dzieci. O produktach od Good Wood pisałam Wam już nie raz: Good Wood Od kołysania…
Gramy w gry, czyli kolejny sposób na terapię przez zabawę
Wyświetl ten post na Instagramie Post udostępniony przez czując inaczej (@czujac_inaczej) O naszych pierwszych grach pisałam Wam już tutaj: Gry i planszówki, czyli nauka i terapia przez zabawę Dzisiaj zapraszam Was na kolejną dawkę gier. Tym razem będzie znacznie więcej przykładów gier plenerowych, zręcznościowych, choć nie zabraknie klasycznych i niebanalnych planszówek. Jeśli chodzi o gry,…
Akrobacje i integracja sensoryczna w jednym, czyli huśtawki od Oloka-gruppe
O naszych huśtawka od Oloka -grupe, pisałam Wam już w jednym z pierwszych wpisów o huśtawkach: Huśtawki, drabinki, kokony, czyli wszystko do bujania i kołysania. Wtedy zaczynaliśmy dopiero naszą przygodę z podwieszanym sposobem na specjalne potrzeby. Dlatego dzisiaj opowiem Wam o konkretnych modelach huśtawek i o tym jak się u nas sprawdzają w codziennej terapii….
Sensorycznie-empirycznie, czyli o doświadczaniu w terapii
Wyświetl ten post na Instagramie Post udostępniony przez czując inaczej (@czujac_inaczej) W codziennej terapii Leona, kieruję się dwoma zasadami. Po pierwsze terapia ma być zabawą. Dziecko nie powinno nawet przez chwilę pomyśleć, że to co robi, to jakieś zaplanowane działanie wspomagające konkretną funkcję. Po drugie, terapia ma być doświadczeniem, nie teorią, by była skuteczna. Jak…